In diesem Workshop lernen die Teilnehmer:innen demokratisch zu handeln, sie lernen einzuüben, was es heißt, Mehrheiten organisieren zu müssen für die eigene Position oder in Minderheitenpositionen gedrängt zu werden und diese ertragen zu müssen. Wer hat welche Ressourcen und bringt diese für sich selbst oder für die ganze Gruppe ein?

Außerdem wird in die Methode Betzavta anhand von Übungen (Aktivitäten) eingeführt.  Im Anschluss an ihre Durchführung werden alle Aktivitäten reflektiert. Dabei werden sowohl persönliche Verhaltensweisen und Einstellungen diskutiert und reflektiert als auch deren gesellschaftlichen Entsprechungen (z.B. Ungleichheiten in der Demokratie). Die Teilnehmer:innen lernen wie demokratische Prozesse gestaltet werden können, damit die Teilhabe aller berücksichtigt wird.

In diesem Workshop lernen die Teilnehmer:innen die Unterschiede zwischen Regeln, Werten und Normen kennen und erarbeiten sich einen Einblick in die Machtverhältnisse, die eine Gesellschaft prägen

In diesem Workshop beschäftigen sich die Teilnehmer:innen mit Fakten und Interpretationen, damit wie die Welt in unseren Kopf kommt und Bilder zu positiven oder negativen Vorurteilen werden. Außerdem lernen sie selbst ein bisschen besser kennen.

In diesem Workshop erhalten die Teilnehmer:innen einen Einblick in verschiedene Kommunikationstheorien und reflektieren diese insbesondere im Hinblick auf ihre Tauglichkeit in Migrationsdiskursen und in der Praxis der Kommunikation von Menschen unterschiedlicher Sprachen. Außerdem erfahren sie was Sprache und Mehrsprachigkeit in dieser Gesellschaft bedeuten.

Bei diesen Stadttouren betrachten die Teilnehmer:innen die Stadt jeweils aus einer anderen Perspektive.

In diesen Workshops werden verschiedene Methoden und Übungen einer grenzenlosen Jugendarbeit vorgestellt uns es wird sich mit der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte auseinandergesetzt. Außerdem wird ein Ein- und Überblick in die Rassismuskritische Migrationspädagogik geboten.

In diesem Workshop lernen die Teilnehmer:innen demokratisch zu handeln, sie lernen einzuüben, was es heißt, Mehrheiten organisieren zu müssen für die eigene Position oder in Minderheitenpositionen gedrängt zu werden und diese ertragen zu müssen. Wer hat welche Ressourcen und bringt diese für sich selbst oder für die ganze Gruppe ein?

Außerdem wird in die Methode Betzavta anhand von Übungen (Aktivitäten) eingeführt.  Im Anschluss an ihre Durchführung werden alle Aktivitäten reflektiert. Dabei werden sowohl persönliche Verhaltensweisen und Einstellungen diskutiert und reflektiert als auch deren gesellschaftlichen Entsprechungen (z.B. Ungleichheiten in der Demokratie). Die Teilnehmer:innen lernen wie demokratische Prozesse gestaltet werden können, damit die Teilhabe aller berücksichtigt wird.