Train-the-Trainer-Basisausbildung: Seminare zielgruppenorientiert planen

Ziele setzen, Inhalte auswählen und Abläufe gestalten

Ein Seminar beginnt mit Fragen: Wer nimmt teil? Was brauchen die Teilnehmenden? Und was sollen sie aus der gemeinsamen Zeit mitnehmen? Wir beschäftigen uns damit, wie sich Ziele, Inhalte und Abläufe auf eine Zielgruppe abstimmen lassen. In einer kleinen Planungsübung erproben die Teilnehmenden, wie aus einem Thema ein nachvollziehbarer Seminarabschnitt entstehen kann.

Zielgruppe: Aktive und angehende Teamer:innen, Studierende, Ehrenamtliche sowie pädagogische Fachkräfte.

Nach dem Seminar können die Teilnehmenden:

• Ziele für einen Seminarabschnitt formulieren
• Inhalte mit Blick auf Zielgruppe und Bedarf auswählen
• einen passenden Ablauf entwerfen

Ihre Trainer:innen: 

Oliver Berger (er/ihm) ist Referatsleitung für „qualifiziert“ in der Jugendbildungsstätte Unterfranken. Als Bildungsreferent begleitet er Gruppen und Klassen bei der Etablierung positiver Gruppendynamiken und der Entwicklung wertschätzender Gemeinschaften. Vereine und Institutionen unterstützt er bei der Durchführung rassismuskritischer Öffnungsprozesse. Seit 2009 ist er selbstständig im Bildungsbereich tätig und arbeitet mit Jugendlichen und Erwachsenen. Dabei bringt er umfassende Expertise in den Bereichen Kommunikation und aufrichtiges Miteinander ein. Seit 2016 bringt Oliver zudem Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg in seine Arbeit ein und unterstützt Menschen darin, Konflikte friedlich und respektvoll zu lösen.

Karo Voráčková (sie/ihr) ist Sozialpädagogin und Bildungsreferentin im Bereich „inklusiv“. Im Rahmen ihrer Tätigkeit hat sie umfassende Erfahrung in der Qualifizierung, Begleitung und Koordination von ehrenamtlichen Teamer:innen der Jugendbildungsstätte Unterfranken. Sie ist Expertin für Themen wie (institutionelle) Diskriminierung, Sprache, Migration(s)prozesse.

Die Veranstaltung wird mit Mitteln des Bayerischen Jugendringes (Aus- und Fortbildung ehrenamtlichen Jugendleiter:innen (AEJ)) gefördert.